《工業技術與職業教育》經新聞出版總署批準,自1973年創刊,國內刊號為13-1400/TB,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《工業技術與職業教育》主要報道陶瓷工業領域科研、生產、設計、開發、管理等方面的創新性成果及先進經驗,為從事職業教育特別是高職教育工作的教師、研究人員和管理者提供理論陣地,文章具有前沿性、焦點性和創見性,以促進我國職業教育的學術交流與發展。
雜志簡介:《工業技術與職業教育》雜志經新聞出版總署批準,自1973年創刊,國內刊號為13-1400/TB,是一本綜合性較強的化工期刊。該刊是一份季刊,致力于發表化工領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:應用技術研究、本期新論、人才培養模式改革、大思政研究、學術縱橫
《工業技術與職業教育》經新聞出版總署批準,自1973年創刊,國內刊號為13-1400/TB,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《工業技術與職業教育》主要報道陶瓷工業領域科研、生產、設計、開發、管理等方面的創新性成果及先進經驗,為從事職業教育特別是高職教育工作的教師、研究人員和管理者提供理論陣地,文章具有前沿性、焦點性和創見性,以促進我國職業教育的學術交流與發展。
《工業技術與職業教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)現代學徒制;高職院校;職業院校;職業教育;校企合作
(二)高職;課堂;教學設計;數控技術;課堂教學模式
(三)職業教育;英語;企業;學徒制;志愿者
(四)飽和軟土地基;城市地下空間;真空動力固結;CDIO;CDIO理念
(五)故障診斷;高職院校;帶式輸送機;輸送帶;頻譜分析
(六)高職英語;高職院校;高職英語教學;英語教學;高職學生
(七)高職院校;發酵;甘薯渣;分光光度法;亞硝酸鹽
(八)高職院校;教師團隊;團隊構建;雙師型教師;現代學徒制
(九)高職院校;網絡課程;遠程教育;影響因素;學習共同體
(十)高職院校;人工智能;高職;京津冀;創新型國家
1、正文的標題層次用阿拉伯數字編號,不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔,如“l”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。
2、來稿要求內容科學有據,觀點新穎明確,材料充實可靠,語言簡潔流暢。
3、如論文屬于某科研課題或基金項目,在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。
4、參考文獻:參考文獻一般應多于10篇,按在文中引用的先后順序標注(加方括號),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出,超過3人時只寫前3人,后加“等”。
5、請提供作者姓名、性別、工作單位、職務職稱、詳細通訊地址(包括郵政編碼)及聯系電話。在校學生提供所在學校、院系、年級等信息。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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