雜志簡介：《高校教育管理》雜志經新聞出版總署批準，自1979年創刊，國內刊號為32-1774/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題企劃：“雙循環”與高等教育、專題企劃：人工智能與高等教育、高校思想政治教育與管理、高教研究、教師發展
《高校教育管理》經新聞出版總署批準，自1979年創刊，國內刊號為32-1774/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高校教育管理》是一本全國性高等教育管理學專業期刊，讀者對象為高校教育工作者，主要刊登高等教育管理學科的學術論文。
《高校教育管理》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育評論；高等教育；教育；教育評價；教育質量
（二）高等教育；職業教育；教育；教育政策；高校
（三）德育；教育學；高校；教師；道德教育
（四）高等教育；學科建設；教育；學科；高等教育學
（五）大學教師發展；學術自由；大學教師；教師發展；高等教育
（六）高等教育；現代大學制度；大學治理；大學章程；高校
（七）高等教育；一帶一路；高校；實證研究；高等農業教育
（八）BICMOS；超大規模集成電路；雙極互補金屬氧化物半導體；功耗；低功耗
（九）高等教育；高等教育分流；高校；教育；高校目標管理
（十）高等教育；高校；教育；教育改革；學科建設
1、正文段落層次號一律使用阿拉伯數字（不出現前言、引言等之內的層次），頂行書寫，層次號后空一格，一級標題前空一行。
2、審稿制度：本輯刊采用專家評審制度，以求學術的公正與嚴肅。
3、作者簡介：作者姓名（出生年一），性別（民族），籍貫，職稱，學歷，學位，主要研究方向，聯系電話，電子信箱。
4、文章標題：一般不超過20個漢字，必要時可以添加副標題。
5、同一種參考文獻多次引用，要標為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻在文內序號后用上標括號內分別標出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標識頁碼。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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