雜志簡介：《甘肅教育》雜志經新聞出版總署批準，自1980年創刊，國內刊號為62-1024/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、熱點聚焦_微評、熱點聚焦_奮斗百年路 啟航新征程、熱點聚焦_校園、熱點聚焦_言論、熱點聚焦_學理論 知黨史、熱點聚焦_百年教育奮...
《甘肅教育》（半月刊）是由甘肅教育社主辦的教育刊物。
《甘肅教育》面向基礎教育,重視職業技術教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學改革,研討教育思想、規律,交流教書育人經驗,提供進修資料,傳播教育信息,表彰先進典型,反映教師呼聲,促使教育更好地為社會主義建設服務。獲獎情況：中文核心期刊(1992)。
《甘肅教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）周期解；中值點；微分方程；重合度；存在性
（二）量子化學計算；相關分子；量子化學；磷；烯酮
（三）靜電場；電磁學；公理化體系；穩恒磁場；立體角
（四）高校；N；數學；命題公式；命題邏輯
（五）三元配合物；鄰菲啰啉；配合物；鄰菲羅啉；生物活性
（六）不等式；HOELDER不等式；范數；積分不等式；內積
（七）分光光度法；光度法測定；溴酸鉀；釕；銠
（八）課程評估；課程建設；衛生士官；教學研究；教學評價
（九）實驗教學；分光光度法；藥物釋放系統；藥物控制釋放；溴酸鉀
（十）褪色光度法；分光光度法；銠；褪色光度法測定；溴酸鉀
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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