《國際學生教育管理研究》自2020年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一份致力于推動全球學生教育管理領域學術研究與交流的權威期刊。該雜志始終秉持開放、包容、創新的理念，熱忱歡迎來自全球各地的學者、研究人員、教育管理者和政策制定者提交原創性的研究論文、綜述、案例分析和評論等稿件。

雜志的視野十分廣闊，它關注全球范圍內學生教育管理領域的最新動態和熱點問題，力求為讀者提供全面、深入、前沿的學術信息和研究成果。雜志的編輯團隊由來自不同國家和地區、具有豐富學術背景和實踐經驗的專家組成，他們嚴格把控稿件質量，確保每一篇發表的論文都具有一定的學術價值和現實意義。

雜志鼓勵作者提交原創性的研究論文。這些論文應該基于深入的理論分析和實證研究，探討學生教育管理領域的熱點、難點和前沿問題，提出新的觀點、方法和解決方案。雜志將優先發表具有創新性、實用性和影響力的論文，以促進該領域的學術進步和實踐發展。除了研究論文外，雜志還歡迎綜述、案例分析和評論等不同類型的稿件。綜述文章可以系統地梳理和總結某一領域的研究現狀和發展趨勢，為讀者提供全面的學術參考；案例分析文章可以深入剖析具體的教育管理實踐案例，提煉出可借鑒的經驗和教訓；評論文章則可以對當前的教育管理現象或政策進行深刻的剖析和評論，提出獨到的見解和建議。