雜志簡介：《廣東開放大學學報》雜志經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為44-1719/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：終身教育_“開放教育英語課程混合式教學模式研究”專題、南粵視點、政治·法律、語言·文學、文化·教育、文化·教育
《廣東開放大學學報》經新聞出版總署批準，自1984年創刊，國內刊號為44-1719/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《廣東開放大學學報》以探索遠程開放教育與高職教育的有機結合為龍頭，以學科研究為主體，關注現實，追求學理，倡導爭鳴，繁榮科學，服務于學校教學與科研，服務于社會經濟文化發展。
《廣東開放大學學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）外語教師；課程改革；外語課程；辦學模式；高等教育
（二）大學生；德育；青年；高校；高職院校
（三）自主學習能力；實證研究；高職英語專業學生；策略教學；高職英語
（四）詩歌；拉斐爾前派；唯美主義；接受美學；新批評
（五）學分銀行；學分；學習成果認證；遠程教育；學習型社會
（六）口語能力；口頭報告；學生學習動機；高職英語專業學生；高職英語專業
（七）比較文學；外國文學；《瓦解》；變異學；黑非洲
（八）詩歌；丘特切夫；戰爭小說；戰爭敘事；葉賽寧
（九）風險感知；環境行為；公眾；霧霾；效能感
（十）洛特曼；符號學；會展；巴赫金；文學
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立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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