《東西南北》經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為22-1086/Z,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《東西南北》以“探討古今中外教育命題,增進東西南北教研交流”為辦刊指導,服務于各級各類學校教師,各級各類教育教學科研工作者和管理者。
雜志簡介:《東西南北》雜志經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為22-1086/Z,是一本綜合性較強的文學期刊。該刊是一份半月刊,致力于發表文學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:資訊、時事、社會、財經、文化、往事、生活、融媒觀察、理論探索、融媒與教育、學科研究
《東西南北》經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為22-1086/Z,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《東西南北》以“探討古今中外教育命題,增進東西南北教研交流”為辦刊指導,服務于各級各類學校教師,各級各類教育教學科研工作者和管理者。
《東西南北》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)早期教育;學前教育;幼兒教師;嬰幼兒;幼兒教育
(二)高中生物;高中生物教學;生物教學;高中生物課堂;高中生物實驗教學
(三)小學語文;小學數學;生活化;研究性學習;教學應用
(四)檔案管理;餅干;白蕓豆;營養強化;營養
(五)當代女性;存留養親制度;辨析;被害人承諾;封建
(六)側記;班級和諧發展;班級;學校素質教育;學會做人
(七)管理層收購;互聯網;中小企業融資;互聯網金融;促進新農村建設
(八)中國當代藝術;油畫;藝術家;當代藝術家;精神品格
(九)游泳普修課;高校開設;心理訓練;心理;終身受益
(十)案例式教學;疑點;循序漸進;案例教學;學員
1、稿件發表后,版權即屬編輯部所有,其中包括網絡版的版權。
2、標題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據其在文中所處位置選用相應字號。
3、作者署名及單位:文章署名作者必須是合法著作權人,文責由作者自負。
4、中圖分類號按照《中國圖書館分類法》,標明文章的中圖分類號。
5、參考文獻格式:[序號]主要責任者,文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:長春市高新技術產業開發區火炬路1518號,郵編:130033。