雜志簡介：《當代學前教育》雜志經新聞出版總署批準，自2005年創刊，國內刊號為42-1767/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：主要欄目如下：卷首語、教育視野、名師手記、教師發展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經典幼教。
《當代學前教育》自2005年創刊，國內刊號為42-1767/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《當代學前教育》主要欄目如下：卷首語、教育視野、名師手記、教師發展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經典幼教。
《當代學前教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）幼兒；保育員；種養；大班；幼兒園保育員
（二）幼兒；教育；兒童；家庭教育；學前教育
（三）學前教育；幼兒；兒童；幼兒教師；學前兒童
（四）歌唱活動；設計意圖；安全教育活動；活動帶；模擬教育
（五）心理理論；幼兒；心理狀態；同伴交往；師生互動
（六）鄉村；教師；農村；鄉村教育；早期閱讀教學
（七）幼兒；幼兒教師；大班幼兒；數學教育；影響因素
（八）區域游戲；大班；教育現實；動態性；幼兒發展
（九）孩子；老師；幼兒；幼兒教師；家園
（十）開花；自主游戲；幼兒自主游戲；游戲指導；游戲
1、關鍵詞：3-8個（關鍵詞選定的基本原則：每個關鍵詞都要與文章內容契合，概念不可太大，也不要過小，可從方便網上檢索的角度考慮）。
2、作者簡介（含本篇其他作者）。包括：姓名、性別、民族（漢族可省略）、職稱、學位、研究方向。
3、來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題（并附編號）。
4、正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
5、來稿論文應符合學術規范。凡參引他人觀點，一般應引用原文，以雙引號標出，并在注釋和參考文獻中詳細標明出處；使用他人整理發表的文獻、圖版和數據資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應標明。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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