當代外語教育雜志簡介
《當代外語教育》自2016創刊,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
該雜志是一本專注于外語教育領域的學術期刊,旨在為廣大外語教育工作者、研究者和學者提供一個交流學術成果、探討教育改革、分享教學經驗的平臺,以推動我國外語教育事業的發展為宗旨,關注國內外外語教育的最新動態和研究成果,為讀者提供豐富的外語教育資源和信息。雜志內容豐富多樣,涵蓋了外語教育的各個方面,這既有理論研究,也有實踐探索,既有國內研究,也有國際視野,為讀者提供了一個全面了解外語教育的窗口。該雜志的作者群體廣泛,包括高校外語教師、教育科研人員、中小學外語教師、教育行政管理人員等。他們通過撰寫論文、報告、評論等形式,分享自己的研究成果和教學經驗,為外語教育界提供了寶貴的參考和借鑒。雜志注重學術性和實用性的結合,既重視理論研究,也關注實際應用。在論文選題上,該雜志鼓勵創新和探索,提倡跨學科、跨領域的研究,以期為外語教育的改革和發展提供新的思路和方法。同時,該雜志還關注教育政策和制度的研究,為政府部門和學校提供決策參考。
作為一本專業的外語教育期刊,《當代外語教育》雜志嚴謹遵循學術規范,對投稿的論文進行嚴格的評審和篩選,確保刊登的文章具有較高的學術質量和實用價值。雜志還積極參與學術交流和合作,與國內外相關期刊、研究機構建立了良好的合作關系,為我國外語教育界與國際接軌搭建了橋梁。
當代外語教育收錄信息
當代外語教育雜志榮譽
當代外語教育雜志特色
1、標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。
2、引用大型常用出土文獻合集,可使用括注,括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱,第二次可使用簡稱。
3、凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料,請務必注明精確出處,以引注形式在正文內注明,并在文末參考文獻中列出相應信息。
4、關鍵詞是為了便于編制文獻索引、檢索和閱讀而選取的能反映文章主題概念的詞或詞組,一般3~8個關鍵詞。
5、圖要精心設計和繪制(有刻度線的框圖用坐標紙繪制),結構應簡潔、明了(圖中不宜有太多字符),圖幅大小適中。
6、投稿時請附一簡短的第一作者簡介,內容包括:作者姓名、性別、出生年月、學位(碩士以上者)、職稱、職務、研究方向、聯系電話(至少給出辦公電話)和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。
7、參考文獻附于文末,為近5年內作者閱讀過的主要文獻,由作者對照原文核實,依文中出現先后為序,并在文中引用處右上角標以帶方括號的數字。
8、注釋采用腳注,每頁重新編號,著作的注釋內容依次為:作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼,期刊的注釋內容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數。
9、基金項目:所涉及的課題請在文中注明,如“基金項目:××基金資助項目 (注明基金編號)”,并附基金證書復印件(掃描件)。
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