省級 大學(xué)
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社成立于1985年,坐落于美麗的海濱城市大連。自建社起,我們便肩負(fù)立足高校、服務(wù)教學(xué)和科研的使命,堅(jiān)持“專業(yè)性、開放式、國際化”的發(fā)展模式和“財(cái)經(jīng)專業(yè)教育出版”的戰(zhàn)略定位。面對挑戰(zhàn),從容應(yīng)對。從資源約束型到市場導(dǎo)向型,從產(chǎn)品單一性到結(jié)構(gòu)多元化,從機(jī)制條塊化到管理科學(xué)化,變化的是向著更好前進(jìn)的腳步和努力,不變的是為讀者奉獻(xiàn)財(cái)經(jīng)精品的承諾與堅(jiān)持。
教育出版人的使命感鞭策著我們,讀者的需求更是我們前進(jìn)的動力。我們傾力打造門類齊全、體系完整、層次分明的專業(yè)教材、教學(xué)用書體系,涉及經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)各個(gè)領(lǐng)域,涵蓋多個(gè)教育層次和多種教育形式。同時(shí),精耕細(xì)作引進(jìn)版圖書、高水平學(xué)術(shù)著作、財(cái)經(jīng)類實(shí)務(wù)指導(dǎo)書,形成了立足財(cái)經(jīng)專業(yè)、重點(diǎn)突出、根基扎實(shí)、側(cè)翼豐滿的圖書結(jié)構(gòu)。
高等教育快速發(fā)展,出版產(chǎn)業(yè)日益成熟。新挑戰(zhàn)帶來新機(jī)遇,新機(jī)遇需要新思維。我們將不斷創(chuàng)新產(chǎn)品、創(chuàng)新服務(wù),為您創(chuàng)造更輕松、更快樂、更有實(shí)效的教學(xué)新體驗(yàn)。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社成立于1985年,坐落于美麗的海濱城市大連。2001年被新聞出版總署、國家版權(quán)局評為“全國圖書版權(quán)貿(mào)易先進(jìn)單位”。
含金量高,自由靈活,認(rèn)可度更高
性價(jià)比高,預(yù)算有限的合理選擇
對于學(xué)者和研究人員來說,出版論著是展示其研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要方式。
出書可以作為職業(yè)發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn),有助于職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)職位申請或在行業(yè)內(nèi)獲得更多的認(rèn)可。
書籍銷售可以為作者帶來版稅收入,尤其是對于暢銷書作者來說,可能會獲得可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。
出版書籍可以為作者的知識產(chǎn)權(quán)提供法律保護(hù),防止他人未經(jīng)授權(quán)的使用。
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完成服務(wù)
出書書號的真假怎么辨別?
在中國新聞出版總署信息中心的網(wǎng)站,CIP核字號驗(yàn)證處輸入年號、CIP核字號能查到您的書的信息,查不到就是非法刊物。
評職級出書有哪些注意事項(xiàng)?
很多行業(yè)會指定幾家出版社出版的圖書為準(zhǔn),這必須需要注意。第二,叢書號,香港書號之類的都是不認(rèn)可的,一定是國內(nèi)的單書號才可以。
出書可以用于評職級加分嗎?
許多單位已經(jīng)把出書列為評職級必要項(xiàng)目,認(rèn)可度更高。在評定高級時(shí),有效性高,速度更快。有更高的加分權(quán)重。
中學(xué)教師評職級教材有哪些要求?
中學(xué)教師評職級可以出版著作教材,需要確保教材的質(zhì)量和適用性,符合教育教學(xué)改革的先進(jìn)理念,同時(shí)需要保障教材內(nèi)容的安全性和合規(guī)性。
副主編評職級的時(shí)候認(rèn)可嗎?
副主編是可以用來評職級的,但評分比主編低很多,主編可以評高級,副主編只能評中級和副高級。
如何出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著?
出版學(xué)術(shù)專著可以直接找出版社進(jìn)行溝通,具體細(xì)節(jié)可能會根據(jù)不同的出版社和政策有所變化。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商。