雜志簡介：《初中數學教與學》雜志經新聞出版總署批準，自1994年創刊，國內刊號為32-1392/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教學研究、學習導引、解題思路與方法、中考之窗、一題一議、短文集錦
《初中數學教與學》自1994年創刊，經國家新聞出版署批準，由江蘇省教育廳主管，揚州大學主辦，CN:32-1392/G4，ISSN:1007-1849。本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《初中數學教與學》原刊名為《中學數學教與學》，2000年更名為《初中數學教與學》和《高中數學教與學》。本刊緊扣中學數學教學實際，堅持以服務教育、教學、科研為辦刊方向，力求對讀者有切實幫助，發揮高校的專業優勢。
《初中數學教與學》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）數學；中學數學；高中數學；教科書；青年數學教師
（二）中考；數學；中考數學；例析；解題
（三）教學；中考試題；初中數學；賞析；教學策略
（四）課例研究；數學；教學策略；教學；數學思想方法
（五）解題；中考題；活用；數學實驗；數學問題
（六）數學教育；數學教學過程；初中生；空間觀念培養；圖形語言
（七）數學教育；數學；課程改革；數學教學；數學課程改革
（八）節外生枝；試題講評；一線教師；單元測驗；教學方法
（九）高考；命題分析；教學反思；數學；課程標準
（十）中考試題；中考；解題策略；試題；思維品質
1、所投稿件，因泄密、數據不實、一稿兩投、署名先后、剽竊等不良行為由第一作者（或本人）負責。
2、請在來稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個關鍵詞，摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價，請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。
3、請在首頁地腳處注明作者姓名、學位、職稱、研究方向，首頁右上角注明聯系電話。
4、請標注文后參考文獻類型標識碼和文獻載體代碼。
5、題名以不超過20個字為宜。題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中特定內容。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：江蘇省揚州市揚州大學瘦西湖校區，郵編：225002。
