《比較教育學報》自2020年創刊，國內刊號為31-2173/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

該刊是我國比較教育學科領域的權威刊物，以研究教育、服務教育、引導教育為宗旨，致力于推動我國教育事業的發展。雜志的主要內容包括比較教育學的理論研究、各國教育制度的比較研究、教育政策的比較研究、教育改革的比較研究、教育發展的比較研究等，這些內容涵蓋了教育學科的各個領域，為我國的教育研究提供了豐富的理論資源和實踐參考。雜志以其深入的研究、嚴謹的學術態度和高質量的文章，贏得了廣大讀者和學者的高度評價，不僅對我國的教育研究產生了深遠影響，也對我國的教育改革和教育發展起到了積極的推動作用。雜志的讀者群體主要包括教育研究人員、教育工作者、教育政策制定者、教育管理者等。他們通過閱讀《比較教育學報》，可以了解國內外教育的最新研究成果，獲取教育改革的最新信息，提高自己的教育理論素養和教育實踐能力。該雜志的出版，對于提升我國教育研究的水平，推動我國教育事業的發展，具有重要的意義，它不僅提供了一個展示我國教育研究成果的平臺，也為我國教育研究和教育改革提供了有力的支持。