雜志簡介：《安徽教育》雜志經新聞出版總署批準，自1952年創刊，國內刊號為34-1007/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、要聞在線、本刊特稿、政策專遞、專家論壇、市縣教育傳真、江淮短波、治校有方、職教視界、現代教育技術、域外教育叢談、理論前沿...
《安徽教育》自1952年創刊，國內刊號為34-1007/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《安徽教育》面向全省廣大教師、教育行政管理人員和教育科研工作者，立足安徽，面向全國，以基礎教育為主，兼顧職業、師范、成人、中專、幼兒、家庭等各類教育，適當涉及高等教育。
《安徽教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育事業；教育均衡；教育工委；辦學行為；人力資源強省
（二）呂鳳子；人際交往；習得性無助感；教師；心理障礙
（三）教育宣傳；高校；編纂工作；就學問題；教育新聞
（四）教師；班級管理；主題班會；班主任；教育方式
（五）辦學行為；呼喚；教育；人本教育；以人為本
（六）教育系統；十六大精神；民辦教育；貫徹十六大精神；基礎教育
（七）職教中心；辦學水平；教育均衡；堅持科學發展觀；均衡化
（八）教育內容；教育技術裝備工作；馬克思主義唯物論；現代教育技術；跨越式發展
（九）閱讀教學；教學設計；語文教學；語文；課程標準
（十）依法治教；法制宣傳；法律素質；法律基礎課；教育行政
1、來稿請附作者詳細聯系方式(姓名、單位、通訊地址、郵編、郵箱、固定電話、手機等)。
2、來稿文責自負，但本刊有修改權，如不同意修改，請在稿件上注明。
3、中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。
4、參考文獻在引文末尾用方括號加序號注明，按順序全文排序，序號同文末的列表序號一致。
5、摘要要求準確、簡潔、量化，可讀性、邏輯性強，突出研究的新穎性。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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